Evaluación

Como está expuesto en mi proyecto, tenía pensado acabar con un DAFO, pero no sabía que iba a ser una de las PEC. De todos modos lo vuelvo a colgar con algunas anotaciones nuevas que están en negrita. Esta va aser mi última entrada. Sólo deciros que espero que hayáis podido conocer un poquito lo que he estado haciendo y que tengáis curiosidad por este ámbito de la psicopedagogía, ya que nos solemos centrar, por lo menos yo, en el ámbito de la escuela.

DAFO

Tema a tratar: Mi proyecto: Intervención socioeducativa con jóvenes en riesgo de exclusión social en su medio abierto.

DEBILIDADES:

· Poca experiencia en este campo. No había trabajado con jóvenes en riesgo de exclusión social.

· No conocer del todo la cultura árabe ni el idioma, ya que la mayoría de chicos con lo que trabajamos son marroquíes y a veces me cuesta entender su forma de pensar.

· Se trabaja muchos aspectos: centro de día, programa de emancipación, intervención con padres, orientación profesional…y me cuesta, sobre todo al principio, saber cómo funciona cada cosa.

· Compaginar las prácticas con mi trabajo no es fácil ya que me queda poco tiempo libre para hacer los asuntos de mi trabajo y los trabajos de psicopedagogía.

AMENAZAS:

· El derecho a la privacidad hace que no pueda asistir a intervenciones con algunos jóvenes de emancipación porque ellos prefieren que no esté.

· Es muy difícil llevar y cumplir una programación porque surgen muchos imprevistos como nuevos padres y jóvenes que vienen pidiendo ayuda, conflictos con los chavales de emancipación que hay que resolver, incluso llamadas a la policía porque un joven a incumplido una orden de alejamiento.

· El que los chicos no muestren el suficiente interés en aprender bien el español, hace que tenga dificultades en entenderlos, ya que su español es muy básico.

· El hecho de quedar con chicos o padres y que después no aparezcan, hacen que no pueda tener todas las intervenciones programadas. Algunos chicos o padres que vienen a pedir ayuda, no muestran ser constantes durante todo el proceso y son los profesionales del Hogar los que tienen que ponerse en contacto con ellos para ver qué ha sucedido, por qué no han venido y si pueden venir otra día.

FORTALEZAS:

· He estado muy motivada con el proyecto, ya que me parece un trabajo muy duro pero a la vez gratificante. Admiro mucho a los trabajadores del Hogar porque están luchando cada día para que esos chavales mejoren su vida y tengan un futuro digno.

· Muestran confianza en mis aptitudes, con lo cuál hace que mi trabajo allí sea más agradable, ya que me siento integrada en el equipo.

· Parece que a los chicos con los que he trabajado les “caigo bien” porque se los han comentado a los profesionales del Hogar, con lo cuál, eso facilita el trabajo con ellos, ya que es importante crear un buen clima.

· Buena coordinación entre el pedagogo del Hogar, los profesionales y yo.

· Mi experiencia en trabajos de ayuda humanitaria, puede ayudarme a estar sensibilizada con gente desfavorecida.

· Mi juventud puede facilitar el acercamiento a ellos y el entenderles un poco mejor.

· He llevado a cabo las fases que me plantee en el proyecto: En la Primera fase observé el funcionamiento del centro y empecé l actividad participativa de Orientación Formativa Laboral. En la segunda fase intervine con chicos del Hogar de emancipación y Centro de Día además de con su familia y en la tercera fase he evaluado el proyecto a través de la PEC 2 y una vez finalizado el periodo de prácticas.

OPORTUNIDADES:

· El personal del centro colabora mucho conmigo y me da flexibilidad para realizar mis prácticas.

· Debido a mi periodo de prácticas en el Hogar, están contando conmigo para ayudarles con la orientación profesional, ya que tienen demasiado trabajo y les resulta difícil estar en todo.

· Se acerca la “Fiesta del Cordero”, una oportunidad para acercarme más a la cultura marroquí, ya que en el Hogar se va a celebrar y a explicar en qué consiste.

· El tener una trabajadora marroquí, me ayuda a entender mejor su cultura.

· Al acabar mis prácticas tendré una experiencia nueva en el ámbito de la psicopedagogía y también de ámbito personal, ya que no estoy realizando ninguna PEC de un caso inventado, sino que estoy en la realidad, con personas de verdad, que necesitan ayuda de verdad y yo he puesto mi granito de arena para intentar ayudarles.

Una vez que he acabado mis prácticas, puedo decir que he empezado a conocer este ámbito de la psicopedagogía tan apasionante y difícil a la vez. Es un trabajo en el que tienes que ser fuerte y paciente, ya que muchas veces los chicos con los que trabajas no te lo ponen nada fácil y te pueden desanimar. La labor que hacen estos profesionales abarca la psicopedagogía y mucho más. Son una familia, o al menos eso intentan. Por eso lo llaman Hogar, porque quieren que los chicos se sientan en familia. Chicos cuyas familias están lejos y algunos hace muchos años que no las ven. Chicos que han dormido en la calle durante meses, que han estado sin comer o sin lavarse durante días. Familias desestructuradas que no se acuerdan cuándo fue la última vez que le dijeron te quiero a sus hijos. La verdad es que tienen mucho que hacer y durante el periodo de prácticas les he ayudado y me han aceptado como a una más, tanto el pedagogo como el resto del equipo. En general me ha gustado la experiencia porque es completamente distinta a lo que estaba acostumbrada, ya que soy maestra de primaria y trabajo con niños pequeños. Me he dado cuenta que el ámbito de la psicopedagogía es bastante amplio y puede abarcar muchos aspectos distintos